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- Qualquer sala de aula pode utilizar esta prática ferramenta de transformação de vídeos. Professores e estudantes podem personalizar vídeos online para incentivar o pensamento crítico, a reflexão e a resposta. O vídeo original e os questionários ou comentários determinarão o quanto os espectadores aprendem, mas isso pode criar uma sala de aula mais centrada no aluno. Vídeos informativos e envolventes podem encorajar os estudantes a assistir e analisar ativamente. Os professores podem facilmente fazer o upload de vídeos; Khan Academy e vídeos de outros professores são excelentes pontos de partida.
- Assistir passivamente a vídeos online requer apenas habilidades de pensamento de nível inferior, mas isolar e incentivar a interação com as partes mais importantes de um vídeo aumenta a relevância e a profundidade da aprendizagem, principalmente se os professores usarem recursos e links complementares. Se os professores permitirem que os estudantes pesquisem, criem e partilhem lições em vídeo, habilidades de pensamento crítico como análise e busca de informações podem transformar o conhecimento.
