Skip to content
- • Този инструмент за трансформиране на видео може да се използва във всяка класна стая. Преподавателите и студентите могат да персонализират онлайн видеоклипове, за да насърчават критичното мислене, разсъжденията и отговор (отклик). Оригиналното видео и викорините или коментарите ще определят колко ще научат зрителите, но това прави класната стая насочена към студента в по-голяма степен. InformativeИнформативните и ангажиращи видеоклипове могат да насърчат студентите да гледат и критикуват активно. Преподавателите лесно могат да качват видеоклипове; Khan Academy и видеоклиповете на други преподаватели са едно страхотно начало.
- • Пасивното гледане на онлайн видеоклипове изисква само умения за мислене на ниско ниво, но изолирането и насърчаването на взаимодействие с най-важните части на даден видеоклип повишава уместността и дълбочината на ученето, най-вече ако преподавателите използват допълнителни ресурси и връзки (links). Ако преподавателите оставят студентите да търсят, създават и споделят видео уроци, то уменията за критично мислене, анализ и търсене на информация могат да преобразят знанията.
