Is féidir Pixton a úsáid ag aon chéim i gceacht nó i dtionscadal STEM. Is féidir é a úsáid mar ghníomh réamhscríbhneoireachta, áit a chruthaíonn mic léinn sraithanna cóiméide chun a smaointe a phleanáil sula scríobhtar páipéar taighde nó tuarascáil laibhithe. Is féidir é a úsáid freisin mar uirlis athdhéanach ina ndéanann mic léinn cóiméidí chun machnamh a dhéanamh ar an méid a d'fhoghlaim siad i rith ceardlann nó tionscadal.

Sular úsáid a bhaint as Pixton i mhúinteoireacht STEM, ba cheart do mhúinteoirí aithne a chur ar an uirlis agus teagasc bhreiféin a chur ar fáil do mhic léinn. Léirigh do mhúinteoirí aitheantas don dul chun cinn atá déanta ag mic léinn agus cabhair dóibh chun a gcuid smaointe a chur in iúl. Tar éis na gníomhaíochta, is féidir le múinteoirí na cóiméidí a chruthaítear ag mic léinn a úsáid mar bhunús le hagallaimh níos faide nó le taispeáint ar obair na mac léinn.

1. Roimh Sheisiún:

   • Leagan amach na spriocanna foghlama ar leith agus cinntigh cé acu cén chuidí ceangailte a bheidh ann, cosúil le téacs, naisc nó ábhar fadtéarmach. 
   • Feiceáil leat féin leis an gclár Pixton, lena cuid gnéithe agus roghanna a thuiscint. 
   • Eagrú na comhaid meán agus ullmhú na hábhar tacaíochta nó na treoracha a chabhróidh leis an seisiún. 
   • A chinntiú go bhfuil na gléasanna agus an cumas idirlín atá de dhíth ar mhic léinn chun rochtain a fháil ar ábhar Pixton. 
   
   

   Le linn an seisiúin:

   • Treoir a thabhairt do mhic léinn agus iad ag fiosrú gnéithe an phlátairm, ag spreagadh cleachtaí teanga praiticiúla agus tástála.
   • Bunaithe ar dhualgas nó ar thionscadal, iarr ar mhic léinn: 
   • Dul chuig láithreán gréasáin nó aip Pixton agus cuntas a chruthú nó logáil isteach. 
   • Roghnaigh teimpléad cóiméide nó túsigh ón gcéad. 
   • Cumasaigh cuma agus poist charachtaranna. 
   • Dhear páinéil agus leagan amach ar an ngreilleán. 
   • Cuir dialóg, teidealacha agus bobailí téacs leis. 
   • Cur leis le cúlraí, próip agus éifeachtaí. 
   • Athbhreithnigh, cuir in eagar agus cuir do chómhaireamh cóiméad. 
   • Sábháil agus scaip do chómhaireamh le nasc nó le hionramh.
   • Cúnamh a sholáthar ag amanna in am fíorúil agus ceistí a fhreagairt nó dúshláin a shainaithint. 
   • Cultúr comhoiriúnachta a chothú trí díospóireachtaí ghrúpa a chur ar chumas, mic léinn a spreagadh chun a gcuid oibre a roinnt agus aiseolas a thabhairt dá chomhghleacaithe. 
   • Cur síos ar dul chun cinn na mac léinn a mhoilliú, comhairle a thabhairt agus moltaí a thairiscint chun feabhas a chur orthu. 
   
   

   Tar éis seisiúin: 

   • Athbhreithnigh an toradh chun a mheasúnú conas atá sé ag freastal ar na spriocanna foghlama. 
   • Bailigh aiseolas ó mhic léinn faoina n-eispéireas leis an uirlis. Machnaigh ar aon dúshláin nó éachtaí a tharla le linn an seisiúin agus smaoinigh ar conas is féidir an ábhar idirghníomhach a fheabhsú nó a fheabhsú le haghaidh úsáid amach anseo.