Ефективното използване на видео в класната стая изисква преминаване на учениците от пасивни към активни зрители. Често учителите карат учениците да си водят бележки, докато гледат, или да спират видеоклиповете на пауза и да задават въпроси и да предизвикват дискусии. PlayPosit предлага платформа за вплитане на тези стратегии за преподаване в самите видеоклипове.

Чрез добавяне на паузи към видеоклиповете на PlayPosit или „крушки“ на редовни интервали, учителите могат да прекъснат дълга сесия на разказ или говорене и да проверят разбирането на учениците. По време на видеоклип за Джейн Гудол, например, вмъкнете пауза, където учениците могат да обсъдят важността на нейната работа. Спрете на пауза видеоклип за изменението на климата, за да помолите учениците не само да си припомнят ключови факти, но и да отговорят на анкетен въпрос или да предоставят задълбочен отговор относно предимствата и недостатъците на възобновяемата енергия. Покажете на учениците част или цялата мощна лекция на TED и ги помолете да отговарят на периодични подкани, за да създадат по-обогатяващо изживяване при гледане. Използвайте същия тип провокиращи мисълта въпроси, които бихте задали на учениците си в класната стая или на тест.

Важно е да се уверите, че вашите елементи за оценка не са дословно повторение на това, което е във видеоклипа. Разбира се, това е по-лесно да направите, ако започнете с видеоклипове с по-високо качество. Ако създавате свои собствени видеоклипове или скрийнкастове, не забравяйте да включите паузи, така че аудио паузите да падат в естествените заключения, а не в средата на изречение или концепция. Или ако предпочитате да спестите малко време, изберете от огромната библиотека с предварително създадени крушки и редактирайте според нуждите, за да създадете персонализирано учебно изживяване за вашите ученици.