| MENU |
| Начална страница |
| Относно |
| Проект |
| Екип |
| Пространство за електронно обучение |
| Ресурси на проекта |
| Новини |
| Main PAGE |
| Higher Education Teachers and Institutions and Instructional Technology |
| What is HIIT? The primary goal of HIIT is to equip Higher Education STEM teachers with the self-efficacy, competencies, and skills needed to understand the Instructional Technology principles and structures, leverage them rapidly to reduce the impact of closure and preserve the inclusive nature of learning opportunities. The HIIT framework enables Higher Education STEM teachers to understand how to use learning technologies and digital tools in subject-specific teaching and learning in a systematic way. It will improve readiness for digital education, help them apply the principles of instructional technology horizontally throughout their teaching, and choose the right technology or tool for the proper context to achieve their learning goals. Expected Results of HIIT: Curriculum and Syllabus defining the learning context; learning objectives contents and curriculum and skills assessment method. Complete set of learning content & materials with related skills assesment method. E-learning space with integrated content and assessment method. |
| Основната цел на HIIT е да оборудва висшето образование учители със самоефективността, компетенциите и уменията, необходими за разбиране на принципите и структурите на технологиите, се използва бързо, за да намали въздействието на закриването и да запази приобщаващия характер на възможностите за обучение. Рамката HIIT дава възможност на учителите от висше образование да разберат как да използват технологии за обучение и цифрови инструменти в специфично за предмета преподаване и учене по систематичен начин. Това ще подобри готовността за дигитално образование, ще им помогне да прилагат принципите на учебните технологии хоризонтално по време на тяхното преподаване и ще изберат правилната технология или инструмент за подходящия контекст, за да постигнат своите учебни цели. |
| Team PAGE |
| Established in 1845, NUI Galway is a research-led university ranked in the top 250 universities globally (QS and Times Higher World University Ranking), employing in excess of 2,000 staff with a 17,000-strong student population. NUI Galway places a strong focus on providing a supportive and exciting environment for its researchers and, in 2013, was awarded the “HR Excellence in Research” by the European Commission. The Enterprise Research Centre in NUI Galway focuses on the design, development and analysis of new processes and systems, with emphasis on real-world dynamic systems, analytical theories and frameworks to gain a deep insight into how organizations effectively manage their innovative efforts. The Enterprise Research Centre’s projects focus on developing tangible outputs such as architectures, models and information management systems. |
| "EOLAS S.L. Предлага услуги и подкрепа на предприятия, организации и организации в основните области, за широк спектър от изисквания и нужди, (i) подкрепа за проекти, (ii) развитие на бизнеса и консултации (iii) иновации за бизнес, образование и гражданско общество. Иновативните подходи като съвместно създаване, техники за креативност, повествователни техники, разказване на истории и генериране на знания и управление са само няколко от методите, за да направим иновативни и да постигнем по-високо и по-дълготрайно въздействие.
" |
| "Университетът Еге, който е основан през 1955 г., е държавен университет, който действа като фокусна точка за образованието, изследванията и културните и социалните дейности в град Измир и Егейския регион. Като университет с международна перспектива, образователната система на университета Ege се основава на принципа на творческото преподаване и обучението на участието. Университетът Еге е базирана на научни изследвания, ориентирана към преподаване, обучава студенти до докторска степен. Общо 70 000 студенти са записани в университета Ege, а броят на академичния персонал е приблизително 3500.
" |
| The University of Beira Interior (UBI) is one of the most recent public universities in Portugal but it is also a landmark institution in the educational, research, innovation, business, entrepreneurship and informatics fields. Over the years, the evolution of the number of educational programs and the number of students has been increasing, having surpassed the 7500 students from across the country and 300 from all over the world. Aiming to provide a solid educational and scientific background to his students in different fields of knowledge, UBI presents 27 first cycle programs, 47 second cycle programs and 26 third cycle programs. The university presents various learning and research facilities, structured in 5 Faculties – Faculty of Sciences, Faculty of Engineering, Faculty of Social and Human Sciences, Faculty of Arts and Letters and Faculty of Health Sciences – and 14 research units that had been carefully implemented and range from aeronautics to computing, electro mechanics, health, mathematics, optics, education, psychology, telecommunications, textile and paper materials and management and entrepreneurship. Regarding the human resources, UBI has currently more than 1100 employees, of which more than 600 are teachers and researchers. |
| Университетът Русе „Ангел Канчев“, основан през 1945 г., е държавен университет в град Русе в Североизточна България, на десния бряг на река Дунав. Университетът има осем факултета: Факултет по електротехника, електроника и автоматизация, аграрен и индустриален факултет, факултет по механично и производствено инженерство,, Факултет по транспорт, Факултет по бизнес и управление, Факултет по природни науки и образование, Факултет по право, Факултет на общественото здраве. Студентите са образовани на няколко различни нива, предлагащи както стандартни студенти, магистърски и докторанти, така и продължаващо образование, и изследвания в 29 акредитирани професионални области. Университетът има повече от 8000 студенти, включително около 450 международни студенти и 150 докторанти, 450 преподаватели, доценти и асистенти. След появата на ситуацията на Covid-19 през 2020 г. всички преподаватели започват да преподават в дигитална среда. Това се реализира с помощта на различни платформи и софтуерни програми, като платформата за електронно обучение на университета, различни синхронни комуникационни платформи. |
| E-Learning Space PAGE |
| и технологията за обучение |
| Инструктивен дизайн |
| Ученици с бариери за учене |
| Toolkit |
Start Learning |
| NEWS AND RESOURCE PAGES |
| учебна програма |
| Можете да изтеглите документ по -долу |
| Отзиви |
| "Като част от дейностите по обучение за обучение (LTTA) в проекта HIIT в Голуей, Ирландия, 8-ти 12 май 2023 г., показваме кратки 1-минутни интервюта с участници, работещи в STEM областта, като подчертаваме значението на инструктажните технологии. Освен това ние предоставяме ценен съвет, който да ви даде възможност в тази област. Следете, докато изследваме силата на разказването на истории и въздействащите видеоклипове.
" |
| Бюлетин 4 |
| Можете да изтеглите документ по -долу |
| POST 1 |
| HIIT Multiplier Event 1 – Online Learning Environment |
| The first multiplier event called “HIIT Online Learning Environment” of the project “HIIT: Higher Education Teachers and Institutions and Instructional Technology” supported by the Irish National Agency within the scope of the EU ERASMUS+ program, of which Ege University is a partner, was held on 20/10/2023 at the AROM (Research Oriented Student Center) event hall on Ege University campus. In the event, the HIIT Online Learning Environment, which serves as open access to all university lecturers teaching in STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) fields on instructional technologies and their applications in courses, the educational contents and supporting tools in the environment were introduced. |